企业等级: | 普通会员 |
经营模式: | 生产加工 |
所在地区: | 山东 潍坊 |
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张经理 先生
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手机号码: | 13953602617 |
公司官网: | www.xintongyiye... |
公司地址: | 临朐县冶源镇洼子工业园 |
发布时间:2020-02-17 07:26:07
临朐鑫通钢木制品有限公司
主要生产定制:普教系列(学生课桌椅,学生公寓床,教师讲台,讲台踏步,黑板等);幼教系列(***园课桌椅,***实木床,阶梯课桌椅,***玩具柜,***实木椅,***实木桌等);书法教室系列(学生书法桌,学生花鼓凳,学生书法椅,学生书法凳,教师书法桌,教师书法椅,实木书法柜,实木书法水柜等);电教系列(六边形电脑桌,钢木电脑桌,翻转电脑桌等);音乐教室系列(音乐凳、合唱台等等);阅览教室系列(阅览桌,阅览椅,书柜,图书架等);美术教室系列(美术桌、美术凳等);彩色组合桌椅系列(六边形组合桌,圆形组合桌,梯形组合桌,花瓣桌等);活动教室系列(活动桌等);办公系列(办公桌,郑州课桌椅,办公椅,办公隔断,文件柜等)课桌椅的基本功能包括坐、书写、阅读、收纳、绘图、手工、实验等。考虑到便携式计算机会被引入课堂,因此课桌椅要兼具电脑桌功能。另外,大学宿舍离教学楼较远,因此课桌椅既要能满足上课学习的需要,又要能满足空闲时休息和做课后作业的需要。课桌椅还要能充分运用***工程学,舒适、简洁、个性、有型,适合不同身高的人使用。有些课堂还需要课桌椅能进行自由组合。课桌椅的设计目标就是尽量满足这些功能要求。
课桌椅基于以上目标,将课桌椅的主要功能概括为以下几点:① 桌子作为普通课桌使用,桌面水平;② 作为电脑桌和制图桌使用,桌面可调节成水平或倾斜,提高计算机操作和绘图时的舒适性;③ 桌子可轻松地自由移动,方便教学需要时自由组合,不移动时桌腿放置稳固;④ 课桌椅要能作为具有书写功能的沙发休闲椅,满足空闲时休息和做课后作业的需要。
阶梯课桌椅根据《学校课桌椅功能尺寸》标准(GB/T3976—2002) 中高校非固定式课桌和课椅的主要尺寸,结合设计目标确定课桌椅的关键尺寸,详见表3。桌面宽度与桌面深度比***标准尺寸大是考虑到这张课桌要作为制图桌和电脑桌使用,靠背上缘距座面的高度和座面的有效深度也在标准尺寸的基础上适当加大,可提高使用者休息时的舒适性。
阶梯课桌椅
临朐鑫通钢木制品有限公司
是校用家具、办公家具、五金配件、校用家具、工厂家具等产品***生产加工的公司。本公司技术***,自有注塑机、大型冲床、油压机、全自动弯管机、剪板机、折弯机、气体保护焊机、自动切割机、金属表面喷涂生产线等***设备。本公司坚持以市场为导向,以科技为根本,已发展为中心,凭优修的产品,真诚的服务,快捷的交货速度,强大的物流配送网络,决对优势的性价比海内外广大客户共同携手共创辉煌!
课桌椅根据人机工程学,进行合理设计
人机工程学是把人——机——环境作为研究的基本对象,转化成高中课桌椅的设计就变成了高中生——课桌椅——教室系统(图5),其中,高中生是工作主体,课桌椅是由人所控制的对象,教室或者可以说课堂则是人机所处的特定工作条件。人机环境系统中的基本目标是“安全、搞效、经济”。而这个目标同样也适合于高中生课桌椅的设计。
首先,高中生正好是青少年成长和发育的关键时期,也是自主性和养成自我调节能力的关键时期。所以不适的课桌椅设计会大大影响到中学生的学习和身体发育。通过北京大学中国健康发展研究中心发布的报告中指出,2012年我国5亿近视人数的70%为高中生和大学生。我们可以看出不良的生活习惯和学习习惯会影响到中学生的身体健康,长时间的阶梯课桌椅伏案学习加上坐姿的不正确使得学生近视的发病率提高。其次,高中课桌椅的主要功能是“听、说、读、写”,将这四个词语转换成高中生学习时的动作就是:读写时身体会向前倾,课桌椅,全身重量移向小腿,头向下垂;听说时身体微微向后倾,全身重量移至大腿及臀部,眼睛平视或头微微后仰。高中生主要就这两种动作,然而长期重复这两种动作会引起身体疲劳,累积后会造成严***害,并产生无法弥补的后果,在心理上长期的疲劳会导致思想不集中并产生厌学的心理。再加上座椅靠背设计不合理,不能给脊柱提供有效支撑,导致脊柱压力过大,严重时可导致脊柱变形。
临朐鑫通钢木制品有限公司
是***生产学生课桌椅、上下床、学生公寓床、餐桌椅、阶梯教室椅、礼堂椅、五金配件、塑料配件等产品***生产加工的公司.
本公司技术***,课桌椅配件,自有注塑机、大型冲床、油压机、全自动弯管机、剪板机、折弯机、气体保护焊机、自动切割机、金属表面喷涂生产线等***设备。本公司坚持以市场为导向,以科技为根本,已发展为中心,凭好的产品,真诚的服务,快捷的交货速度,强大的物流配送网络,优势的性价比海内外广大客户共同携手共创辉煌!
课桌椅主要功能
新型多功能课桌椅是一款集多种实用功能于一体的学生课桌椅,依据结构学原理,阶梯课桌椅充分利用空间,醉大程度节省资源。新型多功能课桌椅能根据学生身高的不同及学习的需要进行调整,可实现的功能模式.
阶梯课桌椅有以下3 种:
1 ) 书写模式。在不需要写字也不需要阅读,比如开班会时,课桌椅就是自然的状态,称之为课桌椅的初始状态,如图1 所示,这时候座椅的高度可以调为醉低位置,桌面在两侧收藏,靠背折叠立起,模拟背形曲面,座位下的抽屉为收起状态,跟平常的椅子一样。当需要写字时,桌椅的状态称之为书写模式,如图2 所示。首先要调节座椅的高度,以适应不同的身高,然后再将收藏在两侧的桌面旋转至水平并上升到所需的高度。当然,桌面是由2 块板拼成,可以根据需要使用一侧或者两侧均可。伸出的桌面还可以根据需要调节水平距离,通常要求桌子的边缘距离胸部要有一个拳头的距离,这样才能够保护使用者的视力。
阶梯课桌椅
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